textbook evaluation "my book of english" : the case of third year at the primary school of touggourt district, teachers attitudes towards the new textbook of third year at algerian primary school
L'étude que nous avons entre les mains vise à tester l'efficacité du livre scolaire et l'attitude des professeurs d'anglais vis-à-vis des critères d'évaluation livre d'anglais pour la troisième année du primaire en Algérie, qui s'appelle "Mon livre d'anglais". L'historique de la recherche portant sur l'évaluation des livre scolaires, et nous avons mené une étude sur ce sujet dans la région de Touggourt en utilisant la méthode du questionnaire. Des questionnaires ont été collectés pour les professeurs d'anglais du quartier de Touggourt, et ils ont été rencontrés lors d'une session de formation avec l'inspecteur de l'éducation, qui variait en âge et en niveau. Et après avoir analysé et étayé les résultats du questionnaire, nous avons conclu que les hypothèses avancées au départ étaient correctes, et que la deuxième génération du livre de langue anglaise pour la troisième année de l'école primaire sera très efficace et améliorera l'éducation résultat de la matière de langue anglaise au niveau de l'enseignement primaire. Les résultats de l'étude sont très importants, mais nous ne pouvons pas les généraliser à tous les professeurs d'anglais en Algérie, donc cette étude ouvrira des horizons pour d'autres études et sujets à l'avenir. (Résumé de l’auteur)