textbook evaluation "my book of english" : the case of third year at the primary school of touggourt district, teachers attitudes towards the new textbook of third year at algerian primary school
تهدف الدراسة التي بين أيدينا إلى اختبار فاعلية الكتاب المدرسي واتجاهات مدرسي اللغة الإنجليزية تجاه معايير تقييم كتاب اللغة الإنجليزية للصف الثالث الابتدائي في الجزائر، والذي يسمى "كتابي للغة الإنجليزية " من المعروف أن تقييم الكتاب المدرسي مهم جدا لتدريس اللغة الإنجليزية لأنه يكشف النقائص للأساتذة والمسؤولين ولهذا الغرض، تعمقنا في تاريخ البحث الذي يتناول تقييم الكتب المدرسية وأجرينا دراسة حول هذا الموضوع في منطقة تقرت باستخدام طريقة الاستبيان. تم جمع الاستبيانات لمدرسي اللغة الإنجليزية في مقاطعة تقرت، وتم الإلتقاء بهم في جلسة تكوينية مع مفتشة التربية، والذين تفاوتوا في العمر والمستوى. وبعد تحليل نتائج الاستبيان ودعمها استنتجنا أن الفرضيات المطروحة في البداية كانت صحيحة، وسيكون الجيل الثاني من كتاب اللغة الإنجليزية للصف الثالث الابتدائي مناسب للطلاب وفعالا للغاية وسيحسن المردود التربوي لمادة اللغة الإنجليزية في مرحلة التعليم الابتدائي. تعتبر نتائج الدراسة مهمة للغاية، لكن لا يمكننا تعميمها على جميع معلمي اللغة الإنجليزية في الجزائر، لذلك ستفتح هذه الدراسة آفاقا لدراسات وموضوعات أخرى في المستقبل. (ملخص المؤلف)