تحقيق أهداف الإدارة المدرسية (أهداف المنظومة) وعلاقتها بالاحتراق الوظيفي لدى معلمي التعليم العام بمحافظة عنيزة
تتمحور هذه الدراسة حول دراسة العلاقة بين مستوى تحقق الإدارة المدرسية (أهداف المنظومة) والاحتراق الوظيفي لدى معلمي التعليم العام بمحافظة عنيزة. اعتمدت الباحثة على المنهج الوصفي التحليلي الذي يحاول وصف وتقييم مدى تحقق أهداف الإدارة المدرسية وعلاقتها بالاحتراق الوظيفي. تكونت عينة الدراسة من (150) معلم ومعلمة في مدارس التعليم العام في محافظة عنيزة. اعتمدت الباحثة على استبانة من إعدادها حول مدى تحقق أهداف الإدارة المدرسية في التعليم العام، كما اعتمدت على مقياس ماسلاش للاحتراق النفسي، فأسفرت نتائج الدراسة إلى: توجد علاقة ارتباطية ضعيفة وغير دالة إحصائيا بين الاحتراق الوظيفي وأهداف المنظومة حيث بلغت قيمة معامل بيرسون (0.234). توجد فروق ذات دلالة إحصائية لمتوسط الاحتراق النفسي بين الذكور والإناث وكذلك المؤهل العلمي. (الملخص المنشور)