تصور مقترح لتطوير وحدة في مقرر الأحياء للصف الأول الثانوي في ضوء مشروع 2061
هدف البحث إلى تصميم تصور مقترح لتطوير وحدة في مقرر الأحياء للصف الأول الثانوي في ضوء مشروع 2061، ولتحقيق هذا الهدف تم استخدام المنهج الوصفي التحليلي في إعداد قائمة أبعاد مشروع (2061)، وإعداد بطاقة التحليل في ضوء هذه القائمة، وتحليل محتوى وحدة "دراسة الحياة" من مقرر الأحياء للصف الأول الثانوي (عينة البحث)، وقد توصل البحث إلى عدة نتائج من أهمها: أن أبعاد مشروع 2061 غير متوافرة بشكل عام عند تحليل محتوى وحدة "دراسة الحياة" من مقرر الأحياء للصف الأول الثانوي، وأن هناك بعد واحد فقط متوافر بدرجة ضعيفة وهو بعد طبيعة العلم، بينما تبين أن جميع الأبعاد الأخرى لمشروع 2061 غير متوافر في وحدة "دراسة الحياة"، مما يؤكد على ضرورة العمل على تطوير هذه الوحدة بما يتوافق مع أبعاد مشروع 2061، وفي ضوء ما تم التوصل إليه من نتائج تم وضع تصور مقترح يتضمن أبعاد مشروع (2061) التالية: طبيعة العلم (7) متطلبات، طبيعة الرياضيات (6) متطلبات، طبيعة التقنية (6) متطلبات، البيئة الحية (6) متطلبات، المجتمع البشري (6) متطلبات، العالم المصمم (6) متطلبات، عادات العقل (7) متطلبات، رؤى تاريخية (6) متطلبات، الأخلاقيات العلمية (5) متطلبات، وبناء على ذلك تم تقديم بعض التوصيات والمقترحات. (الملخص المنشور)