فعالية برنامج تدريبي باستخدام القصص الاجتماعي لتحسين القيم الأخلاقية وأثره في تنمية المهارات الحياتية لدى الأطفال
هدفت الدراسة الحالية إلى تحسين القيم الأخلاقية وأثره في المهارات الحياتية لدى الأطفال من خلال برنامج تدريبي باستخدام القصص الاجتماعي، وتكونت عينة الدراسة من (30) طفلاً، تراوحت أعمارهم الزمنية ما بين (7-8) سنوات، بمتوسط عمرى قدره (7.46) سنوات، وانحراف معيارى قدره (0.426)، وقد تم تقسيم العينة إلى مجموعتين متكافئتين تجريبية وضابطة، قوام كل منهما (15) طفلاً. وتكونت أدوات الدراسة من مقياسي القيم الأخلاقية والمهارات الحياتية، والبرنامج التدريبي باستخدام القصص الاجتماعي (إعداد الباحثة). وأسفرت النتائج عن فعالية البرنامج التدريبي باستخدام القصص الاجتماعي في تحسين القيم الأخلاقية والمهارات الحياتية لدى المجموعة التجريبية عند مقارنة أدائها بأداء المجموعة الضابطة في القياس البعدي. كما أسفرت عن استمرارية فعالية البرنامج التدريبي باستخدام القصص الاجتماعي في تحسين القيم الأخلاقية والمهارات الحياتية لدى المجموعة التجريبية. (الملخص المنشور)