فعالية المتحف الإفتراضي في إكساب بعض المفاهيم الجنسية لطفل الروضة في ضوء أهداف التربية الجنسية
يهدف البحث الحالي إلى التعرف على فعالية المتحف الإفتراضي في إكساب بعض المفاهيم الجنسية لطفل الروضة في ضوء أهداف التربية الجنسية .أهمية البحث: 1) إلقاء الضوء على المفاهيم الجنسية في مرحلة رياض الأطفال لدورها الهام في النمو السوي للطفل والإجابة عن أسئلته الجنسية من مصادر موثوقة وتجنب الإنحرافات الجنسية في المستقبل. 2) تتمثل أهمية البحث الحالي في استخدام إحدى وسائل تكنولوجيا التعليم وهو الكمبيوتر، حيث أكدت الإتجاهات التربوية الحديثة على ضرورة إدخال التكنولوجيا الحديثة في البرامج التربوية للأطفال ومنها المتحف الإفتراضي .3) يشكل البحث الحالي إطارا هاما لدراسات مستقبلية في مجال التربية الجنسية والمتاحف بشكل عام والمتاحف الإفتراضية للأطفال كأحد الوسائط المحببة لهم. 4) الإستفادة من نتائج البحث والتوصيات والبحوث المقترحة في تصميم برامج تربوية لتنمية المفاهيم الجنسية لطفل الروضة. أهداف البحث: 1) وضع قائمة بالمفاهيم الجنسية المناسبة لأطفال الروضة. 2) تصميم وتنفيذ المتحف الإفتراضي (موضوع البحث). 3) التحقق من فعالية المتحف الإفتراضي في إكساب طفل الروضة بعض المفاهيم الجنسية .تكونت عينة البحث من 40 طفل وطفلة في المرحلة العمرية من 5-6 سنوات من أطفال روضة زهران بإدارة شرق التعليمية، محافظة الإسكندرية. أدوات البحث: 1) مقياس المفاهيم الجنسية المصور لطفل الروضة (إعداد الباحثة). 2) المتحف الإفتراضي لإكساب بعض المفاهيم الجنسية لطفل الروضة (إعداد الباحثة). نتائج البحث: 1) توجد فروق ذات دلالة إحصائية بين متوسطي درجات القياس القبلي والقياس البعدي على مقياس المفاهيم الجنسية المصور لصالح القياس البعدي .2) لا توجد فروق ذات دلالة إحصائية بين متوسطي درجات الأطفال (ذكور - إناث) في القياس القبلي والبعدي والتتبعي لمقياس المفاهيم الجنسية المصور لطفل الروضة. 3) يوجد تأثير كبير للمتحف الإفتراضي في إكساب بعض المفاهيم الجنسية لأطفال الروضة عينة البحث. 4) لا توجد فروق ذات دلالة إحصائية بين متوسطي درجات القياسين البعدي والتتبعي على مقياس المفاهيم الجنسية لطفل الروضة. (الملخص المنشور)