تطوير أداء الجامعات الخاصة في مصر على ضوء اهتمامات منهجية هوشين كانري : دراسة تحليلية
استهدف البحث التعرف على المحددات العلمية لمنهجية هوشين كانري، وذلك من خلال التعرف على مفهوم منهجية هوشين كانري وتطورها، تحديد دور منهجية هوشين اتجاة المؤسسة الجامعية، الكشف عن الدروس المستفادة من منهجية هوشين كانري للجامعة الخاصة في مصر، الكشف عن سبل تطوير أداء الجامعات الخاصة في مصر باستخدام منهجية هوشين كانري، التعرف على التصور المقترح لتطوير أداء الجامعات الخاصة باستخدام منهجية هوشين كانري. استخدم البحث المنهج الوصفي والأسلوب الإحصائي حتى يحقق أهدافه العلمية ويجيب عن تساؤلاته البحثية، حيث قامت الباحثة بتطبيق استبانة على عينة بلغ عددها (256) فردا من القيادات الجامعة وأعضاء هيئة التدريس بثمانية جامعات خاصة دون الأجنبية (الجامعة البريطانية في مصر - جامعة 6 أكتوبر - جامعة مصر للعلوم والتكنولوجيا - جامعة حورس - جامعة الأهرام الكندية - جامعة فاروس - جامعة النهضة - جامعة بدر) وهذه الجامعات أبدت تعاونا ودون غيرها من الجامعات الخاصة، وكان من أبرز نتائجه ندرة اشتراك جميع القيادات الجامعية وأعضاء هيئة التدريس في مجال التخطيط لتحقيق الهدف بالجامعات الخاصة فى مصر، قلة تتبنى الجامعة الخاصة خطة استراتيجية تنافسية طويلة المدى، ندرة استخدم الجامعة الخاصة منهجية هوشين كانري للتطوير والتحسين المستمر والتقييم، قلة رصد الجامعة الخاصة المخاطر والتهديدات في المحيط الخارجي بصفة مستمرة، قلة تقديم دعم الفريق التقني لإدارة وصيانة نظام المعلومات، ندرة توظيف المعلومات التي يتم جمعها في اتخاذ القرار. (الملخص المنشور)