واقع ممارسة مديرات مدارس منطقة الباحة لأسلوب الإدارة بالتجوال وآليات تطويرها
هدفت الدراسة إلى التعرف على واقع ممارسة مديرات مدارس منطقة الباحة لأسلوب الإدارة بالتجوال، كما هدفت إلى تحديد آليات تطوير أسلوب الإدارة بالتجوال لدى مديرات مدارس منطقة الباحة. اعتمدت الدراسة المنهج الوصفي، كما اعتمدت على المنهج الاستشرافي المستقبلي. تكّون مجتمع الدراسة من كافة مديرات مدارس التعليم العام بمنطقة الباحة بالمملكة العربية السعودية والبالغ عددهن (187) مديرة، اتبعت الباحثة أسلوب المسح الشامل حيث تم توزيع الاستبانة على كافة أفراد مجتمع الدراسة، وقد تم تحليل البيانات من خلال برنامج التحليل الإحصائي (SPSS). أظهرت النتائج أن واقع ممارسة مديرات مدارس منطقة الباحة لأسلوب الإدارة بالتجوال بدرجة عالية وذلك بمتوسط حسابي (4.14)، وانحراف معياري (0.71)، كما جاءت آليات تطوير أسلوب الإدارة بالتجوال لدى مديرات مدارس منطقة الباحة بدرجة عالية جداً وذلك بمتوسط حسابي (4.35)، وانحراف معياري (0.88). أوصت الدراسة بعقد دورات تدريبية تستهدف مديرات المدارس في مجال الإدارة بالتجوال من حيث المفاهيم النظرية والإجراءات العملية، كما أوصت بعمل زيارات تبادلية بين مدارس المحافظة الواحدة لتبادل الخبرات الإدارية بين مديرات المدارس في مجال تطبيق أسلوب الإدارة بالتجوال في مدارسهن. (الملخص المنشور)