درجة توافر متطلبات القيادة الشبكية في ممارسات المشرفين التربويين في محافظة المفرق من وجهة نظر المعلمين


En

هدفت هذه الدراسة تعرف درجة توافر متطلبات القيادة الشبكية في ممارسات المشرفين التربويين في محافظة المفرق من وجهة نظر المعلمين. وتكون مجتمع الدراسة من جميع معلمي المدارس الأساسية والثانوية في محافظة المفرق والتابعة لمديرية التربية والتعليم للواء قصبة المفرق، ومديرية التربية والتعليم للواء البادية الشمالية الشرقية، ومديرية التربية والتعليم للواء البادية الشمالية الغربية وعددهم (8850) معلماً ومعلمة. واختيرت عينة الدراسة بالطريقة العشوائية البسيطة وتكونت من (384) معلماً ومعلمة وتمثل ما نسبته (4.34%) من مجتمع الدراسة، وصممت أداة الدراسة على شكل استبانة موزعة على جزأين: (متغيرات الدراسة، ومتطلبات القيادة الشبكية)، وتم التأكد من صدقها وثباتها. وأظهرت النتائج أن درجة توافر متطلبات القيادة الشبكية في ممارسات المشرفين التربويين في محافظة المفرق من وجهة نظر المعلمين جاءت متوسطة ولجميع المجالات، حيث جاء في الرتبة الأولى مجال كفايات القائد الشبكي، وفي الرتبة الثانية مجال الثقافة الداعمة للقيادة الشبكية، وأخيراً مجال تطبيق القيادة الشبكية، وبينت النتائج عدم وجود فروق ذات دلالة إحصائية في متوسط إجابات أفراد العينة على درجة توافر متطلبات القيادة الشبكية تعزى لمتغيري الجنس، وعدد سنوات الخبرة، ووجود فروق تعزى للمؤهل العلمي وجاءت الفروق لصالح الدراسات العليا، وأوصت الدراسة أن يقوم المشرفون التربويون بدراسة أنماط القيادة الشبكية وتطبيقها في ممارساتهم للإشراف التربوي. (ملخص المؤلف)