برنامج قائم على أنشطة تعدد الحواس لتنمية بعض المهارات الحياتية لدى عينة من أطفال الروضة المكفوفين
يهدف البحث الحالي إلى بناء برنامج متعدد الحواس قائم على أنشطة تعدد الحواس لتنمية بعض المهارات الحياتية لدى عينة من أطفال الروضة المكفوفين، بجانب التحقق من مدى استمرارية فاعلية البرنامج لما أعد له، وتكونت عينة البحث الأساسية من (10) أطفال (6 بنين، 4 بنات) من أطفال الروضة المكفوفين، تتراوح أعمارهم الزمنية من (5-7) سنوات بمدرسة النور للمكفوفين مدينة المنيا بمحافظة المنيا، وتم مراعاة تجانس عينة البحث في مستوى الذكاء والسن، واعتمد البحث الحالي على: اختبار الذكاء لإجلال سري (1980)، مقياس المهارات الحياتية للأطفال المكفوفين (إعداد الباحثة)، وقد توصل البحث الحالي إلى فاعلية البرنامج، كما توصل البحث الحالي إلى النتائج التالية: 1) وجود فروق دالة إحصائية بين متوسطات رتب درجات الأطفال في القياسين القبلي والبعدي لمقياس المهارات الحياتية. 2) عدم وجود فروق دالة إحصائيا بين متوسطات رتب درجات الأطفال في القياسيين البعدي والتتبعي لمقياس المهارات الحياتية. (الملخص المنشور(