متطلبات تحويل جامعة الكويت إلى جامعة ذكية من وجهة نظر أعضاء هيئة التدريس
هدف البحث الحالي إلى التعرف على واقع متطلبات تحويل جامعة الكويت إلى جامعة ذكية من وجهة نظر أعضاء هيئة التدريس، وقد تكون مجتمع البحث من جميع أعضاء هيئة التدريس بجامعة الكويت، واشتملت عينة البحث على (92) عضوا من أعضاء هيئة تدريس، واعتمدت الباحثة على المنهج الوصفي، واستعانت بالاستبانة كأداة للبحث. وتوصلت نتائج البحث إلى أن واقع متطلبات تحويل جامعة الكويت إلى جامعة ذكية من وجهة نظر أعضاء هيئة التدريس جاء بدرجة استجابة (عالية)؛ حيث جاء في الترتيب الأول (البعد الأول: متطلبات تقنية)، ويليه في الترتيب الثاني (البعد الثاني: متطلبات تنظيمية)، ويليهم في الترتيب الثالث والأخير (البعد الثالث: متطلبات بشرية)، وقد أوصى البحث بضرورة إعداد وحدة للتحول الرقمي الذكي داخل جامعة الكويت والتعاون مع مركز تكنولوجيا المعلومات والاتصالات ومركز التدريب بالجامعة، ومركز تنمية القدرات في التدريب على استخدام التكنولوجيا الرقمية. (ملخص المؤلف)