دور القيادة المدرسية في تفعيل التعليم الرقمي
هدفت هذه الدراسة إلى التحقق من دور القيادة المدرسية في نشر الوعي وثقافة التعليم الرقمي، وتأهيل البنية التحتية المدرسة، تدريب المعلمين لتفعيل التعليم الرقمي. استخدمت الاستبانة كأداة ووزعت على عينة قصدية مكونة من (369) من معلمي المرحلة الثانوية بمنطقة جازان، وأستخدم برامج (SPSS) لتحليل البيانات. كشفت النتائج أن للقيادة المدرسية دورا فاعلا في نشر الوعي وثقافة التعليم الرقمي بين المعلمين والمتعلمين، بالإضافة إلي دورها في تأهيل البيئة المدرسية فنيا وتقنيا، وتدريب منسوبي المدرسة. من التوصيات تكثيف نشر الوعي وثقافة التعليم الرقمي، وتهيئة البيئة المدرسية بالوسائل التكنولوجية الحديثة، والعمل على تدريب أفراد العملية التعليمية بما يناسب ممتطلبات التعليم الرقمي. (ملخص المؤلف)