جودة البيئة المدرسية الرياضية وعلاقتها بالإبداع الجاد لدى مدرسي التربية الرياضية في محافظة بابل
تبلورت أهمية البحث في التعرف على طبيعة جودة البيئة المدرسية الرياضية وعلاقتها بالأبداع الجاد والرضا الوظيفي لدى مدرسي التربية الرياضية في محافظة بابل ومعرفة دور هذه البيئة على الابداع الجاد والرضا الوظيفي وتحديد اهم المعوقات التي تحول دون توفر بيئة مدرسية رياضية مناسبة وفعالة وذلك سعيا وراء تطوير وتحسين هذه البيئة ثم الرقي لمستوى ادائهم المهني بهدف تحقيق العملية التعليمية والتربوية بكفاءة وفعالية عالية. وتركزت مشكلة البحث إلى اختلاف البيئة المدرسية الرياضية السائدة في المدارس إذ أن هناك العديد من المدارس التي تفتقر إلى البيئة المدرسية الجيدة، في حين أن البعض منها يمتاز ببيئة مدرسية جيدة، وهذا الاختلاف قد يسبب وجود اختلاف في الرغبة ومستوى الأداء والعمل نتيجة لاختلاف الاحتياجات المتوفرة لتنفيذ الدرس بالصورة الصحيحة ومن هنا رأى الباحثان إجراء هذه الدراسة وذلك بهدف إبراز دور البيئة المدرسية الرياضية وعلاقتها بالأبداع الجاد لدى مدرسي التربية الرياضية. إذ هدف البحث إلى عدت أهداف منها بناء مقياس جودة البيئة المدرسية الرياضية لدى مدرسي التربية الرياضية في محافظة بابل، وإعداد مقياسي الإبداع الجاد والرضا الوظيفي لدى مدرسي التربية الرياضية في محافظة بابل، والتعرف على واقع كل من (جودة البيئة المدرسية الرياضية والإبداع الجاد) لدى مدرسي التربية الرياضية في محافظة بابل، والتعرف على الفروق ذات الدلالة الإحصائية تبعا لمدة الخدمة لكل من جودة البيئة المدرسية الرياضية والإبداع الجاد لدى مدرسي التربية الرياضية في محافظة بابل، والتعرف على العلاقة الارتباطية بين جودة البيئة المدرسية والإبداع الجاد لدى مدرسي التربية الرياضية في محافظة بابل. (الملخص المنشور)