صعوبات التربية العملية لدى الطلاب المعلمين بكلية التربية جامعة الملك فيصل : دراسة ميدانية
استهدفت هذه الدراسة تحديد صعوبات التربية العملية لدى الطلاب المعلمين بكلية التربية -جامعة الملك فيصل، وقد استخدم الباحث المنهج الوصفي وذلك لملاءمته لأغراض الدراسة من حيث إيراد استبانة بأهمية تلك الصعوبات. اختار الباحث عينة الدراسة من طلاب كلية التربية بجامعة الملك فيصل - المملكة العربية السعودية، للعام الدراسي (2019-2020) والبالغ عددهم (90) طالب من الطلاب المعلمين (طلاب التربية العملية) من مختلف التخصصات (التربية البدنية - التربية الفنية - اللغة العربية - التربية الخاصة - التربية الإسلامية - الاجتماع). تناول الباحث واقع المشكلات وأهم الصعوبات التي تواجه الطلاب المعلمين، لوضع الحلول المناسبة التي تساعد المسؤولين والمشرفين على التربية العملية بكلية التربية بجامعة الملك فيصل لتذليل تلك الصعوبات أظهرت النتائج فروق في الصعوبات التي تواجه المتدربين بكلية التربية بجامعة الملك فيصل أثناء فترة التربية العملية؛ وعلى ضوء النتائج فقد أوصى الباحث إدارة كلية التربية بوضع برنامج واضح للتربية العملية لضمان الممارسة الواقعية في المدرسة من أجل تحقيق أهداف التربية العملية بدرجة عالية. (الملخص المنشور)