مستوى القيم العلمية لدى طلبة الثانوية العامة الفرع العلمي في العام 2021م من وجهة نظر المعلمين
هدفت الدراسة للتعرف على مستوى القيم العلمية لدى طلبة الثانوية العامة الفرع العلمي في العام 2021م من وجهة نظر المعلمين، ولقد اتبعت الباحثة المنهج الوصفي، وأعدت استبانة مكونة من (36) فقرة، موزعة على سبعة قيم وهي (حب الاستطلاع، الأمانة العلمية، المنهجية العلمية في التفكير والتجريب، التشارك والتعاون العلمي، تقبل النقد، تقدير العلم والعلماء، التأني في الحكم)، تم تطبيقها على عينة الدراسة التي تكونت من (123) معلماً ومعلمة من معلمي الثانوية العامة للفرع العلمي في محافظات غزة، وتضمن العينة (57) ذكور و(66) إناث ولقد أظهرت النتائج أن قيمة حب الاستطلاع حصلت على المرتبة الأولى بوزن نسبي (67.12%) تلى قيمة تقدير العلم والعلماء ذلك حصلت على المرتبة الثانية بوزن نسبي (66.76%)، تلى ذلك قيمة تقبل النقد حصلت على المرتبة الثالثة بوزن نسبي (65.53%)، تلى ذلك قيمة التشارك والتعاون العلمي حصلت على المرتبة الرابعة بوزن نسبي (65.02%)، تلى ذلك قيمة الأمانة العلمية حصلت على المرتبة الخامسة بوزن نسبي (64.34%)، تلى ذلك قيمة التأني في الحكم حصلت على المرتبة السادسة بوزن نسبي (62.85%)، تلى ذلك قيمة المنهجية العلمية في التفكير والتجريب حصلت على المرتبة السابعة بوزن نسبي (61.46%)، وأن الدرجة الكلية للقيم ككل حصلت على وزن نسبي (64.81%)، أي أن جميع القيم لم تصل إلى حد الكفاية 80%. (الملخص المنشور)