تصور مقترح لآليات تنفيذ بطاقة الوصف الوظيفي للمشرفين التربويين (الموجهين الفنيين) في مناطق التعليم العام بدولة الكويت
تجسيداً لعملية الإصلاح التربوي، وانطلاقاً من أهمية الاستثمار في الكوادر البشرية كركائز أساسية في عمليات تحسين الجودة التعليمية تخطيطاً وتنفيذاً وتقويماً؛ جاءت الدراسة الحالية للوقوف على أبرز المبررات التي تستدعي إعداد وإقرار بطاقة الوصف الوظيفي لشاغلي الوظائف الإشرافية، ومتطلبات تحقيقه في دولة الكويت، ومن ثم التوصل لتصور مقترح لآلية تنفيذ بطاقة الوصف الوظيفي مع المؤسسات والجهات المعنية. ولتحقيق ذلك الهدف، انتهجت الدراسة المنهج الوصفي التحليلي من خلال تبني أسلوب تحليل المحتوى أو المضمون القائم على جمع وتحليل المعلومات التي تضمنتها الوثائق والأدبيات والأبحاث والرسائل والأطروحات الجامعية المتصلة بموضوع الدراسة الحالية. إن التصور المقترح الذي تم التوصل إليه من شأنه أن يرفع جودة الأداء الوظيفي، وزيادة روح التنافس والتميز بين المرشحين للوظائف الإشرافية، وذلك من خلال اعتماد نموذج لبطاقة الوصف الوظيفي للمشرفين التربويين؛ لضمان تفادي الازدواجية والتداخل بين المهام والأدوار المناطة بهم، ولحفظ حقوقهم الوظيفية. وأخيراً خلصت الدراسة إلى عدد من الدراسات المستقبلية التي قد تفتح الأفق أمام الباحثين والدارسين في مجال الوصف الوظيفي وعلاقته برفع كفاءة الأداء على وجه الخصوص؛ لمواصلة مسيرة الإصلاح التربوي ورفع كفاءة المنظومة التعليمي. (الملخص المنشور)