أهم المشكلات التي تواجه طالبات التربية العملية بقسم التربية الخاصة بكلية التربية الأساسية في دولة الكويت من وجهة نظرهن
هدفت الدراسة إلى معرفة أهم المشكلات وأكثرها شيوعا لدى طالبات التربية العملية، قسم التربية الخاصة، كلية التربية الأساسية أثناء فترة التدريب من وجهة نظرهن. ولتحقيق هدف الدراسة قام الباحث ببناء استبانة مكونة من (30) بنداً، وقد بلغت عينة الدراسة (60) طالبة من طالبات التربية العملية، قسم التربية الخاصة. وأسفرت نتائج الدراسة عن عدة نتائج في (5) مجالات متعلقة بعملية التدريب مرتبة كالآتي: أولاً: مجال إدارة المدرسة. ثانياً: مجال طبيعة برنامج التدريب. ثالثاً: مجال المشرف المحلي (رئيس قسم المادة يتم تكليفه من قبل مكتب). رابعاً: مجال المشرف العام (عضو هيئة تدريس أو تدريب يكلفه قسم التربية العملية بالإشراف على الطالب المعلم). خامساً: مجال تنفيذ الدروس. وتوصلت الدراسة إلى عدة توصيات من أهمها: تطوير برنامج التربية العملية في ضوء المعايير المعتمدة عالمياً وذلك للتغلب على المشكلات التي تواجه طالب التربية العملية وخاصة في تفعيل التعاون بين الكلية والمدرسة، التعاون بين المشرف المحلي والمشرف العام لمتابعة الطالبة المعلمة. تفعيل دور مركز التوجيه والإرشاد في الكلية، وتنظيم حملات توعية داخل الكلية لكيفية التعامل مع المشكلات التي تواجه طالب التربية العملية، وإجراء المزيد من الدراسات حول هذه المشكلات. (الملخص المنشور)