دراسة مقارنة في التفاؤل والتشاؤم الرياضي لعدد من المدارس الحكومية والأهلية لطالب المرحلة الإعدادية في مدينة الموصل
تناول الباحثان في بحثهما مقدمة البحث وأهميته فضلا عن مشكلة البحث التي تتحدد في القلة من البحوث والدراسات السابقة التي تتناول أهمية الكشف عن السمات الشخصية للطلاب خلال فترة الدراسة الإعدادية بالإضافة عن التعرف على واقع سمة التفاؤل والتشاؤم لدى طلاب المرحلة الإعدادية في المدارس الحكومية والأهلية في محافظة نينوى. ويهدف البحث إلى: 1) التعرف على مستوى التفاؤل الرياضي لدى طلاب المرحلة الإعدادية في المدارس الحكومية. 2) التعرف على مستوى التفاؤل الرياضي لدى طلاب المرحلة الإعدادية في المدارس الأهلية. 3-مقارنة مستوى التفاؤل بين طلاب المدارس الحكومية والأهلية. وقد استخدم الباحثان المنهج الوصفي بأسلوب الدراسات المقارنة، لملاءمته لطبيعة ومشكلة البحث، أما عينة البحث فبلغت (500) طالبا حيث شملت (250) طالبا من طلاب من المدارس الحكومية و(250) طالبا من طلاب المدارس الأهلية، من مجتمع البحث الذين اختيروا بالطريقة العشوائية البسيطة، واقتصرت العينة على طلاب المرحلة الإعدادية. واستنتج الباحثان فاعلية مقياس التفاؤل الرياضي الذي قام الباحثان باستخدامه، يتسم طلاب المدارس الحكومية بمستوى عالي في سمة التفاؤل الرياضي، بينما يتسم طلاب المدارس الأهلية بمستوى متوسط في سمة التفاؤل الرياضي، وتوجد فروق معنوية في مستوى التفاؤل الرياضي بين طلاب المدارس الحكومية والمدارس الأهلية، ولصالح المدارس الحكومية. وأوصى الباحثان إجراء دراسة للتعرف على علاقة سمة التفاؤل الرياضي مع متغيرات أخرى لطلاب المدارس الإعدادية، وإعداد برامج إرشادية لطلاب المرحلة الإعدادية لتنمية سمة التفاؤل الرياضي. (الملخص المنشور)