أنماط الشخصية وبعض المتغيرات الديموجرافية لدى عينة من المعلمين مرتفعي ومنخفضي الكفاءة المهنية
سعى البحث الحالي إلى الكشف عن أنماط الشخصية والمتغيرات الديموجرافية المميزة للمعلمين مرتفعي ومنخفضي الكفاءة المهنية لدى عينة تكونت من 220 (97 معلم، 123 معلمة) من المعلمين/ المعلمات العاملين في المراحل التعليمية والتخصصات المختلفة بالمدارس الحكومية والخاصة بمحافظة المنوفية، وتراوحت أعمارهم الزمنية بين (22 إلى 58) سنة بمتوسط عمر زمني (40.50) سنة وانحراف معياري (9.47)، وتراوحت سنوات الخبرة لديهم في التدريس بين (1.5 إلى 29) سنة بمتوسط (14.34) سنة وانحراف معياري (7.74)، وباستخدام مقياس أنماط الشخصية لمايرز بريجز (تعريب صفاء الأعسر، 1997) ومقياس الكفاءة المهنية (إعداد الباحث)، أظهرت نتائج الدراسة عدم وجود فروق دالة إحصائيا بين المعلمين مرتفعي الكفاءة المهنية والمعلمين منخفضي الكفاءة المنهية في معظم أنماط الشخصية الستة عشر وفقا لنموذج مايرز بريجز لأنماط الشخصية، والعمر، والتخصص، وسنوات الخبرة، بينما توجد فروق دالة إحصائيا بين المعلمين (الذكور) والمعلمات (الإناث) في الدرجة الكلية على مقياس الكفاءة المهنية لصالح المعلمين (الذكور). (الملخص المنشور)