أنماط الشخصية وعلاقتها بأسلوبي التفكير اللفظي - التصوري لدى طلبة قسم التربية الفنية
يهدف البحث الحالي إلى تعرف نمطي الشخصية (أ.ب) وكذلك أسلوبي التفكير (اللفظي – التصوري) لدى طلبة كلية الفنون الجميلة - قسم التربية الفنية. ومن أجل تحقيق أهداف البحث والتعرف على نمطي الشخصية (أ.ب) فقد اختار الباحث (مقياس كلازر، 1978) الذي تم استعماله في دراسة (العاني، 2013) والذي يتمتع بصدق وثبات جيدين، ومقياس اسلوبي التفكير (اللفظي والتصوري) لـ(الطائي، 2018) المبني وفق نظرية التشفير الثنائي لمنظرها (بايفيو – PIAVIO) والذي أيضا يتمتع بالصدق والثبات الجيدين. شمل البحث الحالي عينة مكونة من (100) طالب وطالبة من قسم التربية الفنية في كلية الفنون الجميلة، جامعة بغداد للعام الدراسي 2020-2021. وبعد تطبيق أدوات البحث، واستعمال الوسائل الإحصائية المناسبة، وفي ضوء أهداف البحث أظهرت النتائج: إن هناك تأثير لنمط الشخصية (ب) على أسلوب التفكير التصوري لدى عينة البحث، وفي ضوء نتائج البحث توصل الباحث إلى مجموعة من الاستنتاجات والتوصيات والمقترحات. (الملخص المنشور)