الذات الممكنة لدى طلبة الجامعة
يستهدف البحث الحالي التعرف على: 1) الذات الممكنة لدى طلبة الجامعة. 2) الفروق في مستوى الذات الممكنة تبعا لمتغير: أ) الجنس (ذكور - إناث)، ب) التخصص (علمي - إنساني) والتفاعل بينهما. وتحقيقا لأهداف البحث الحالي قام الباحثان ببناء مقياس للذات الممكنة بالاعتماد على نظرية (ماركوس ونورس، 1986)، وتم التأكد من الخصائص السايكومترية له. تم تطبيق أداة البحث على عينة مكونة (400) طالب وطالبة اختيروا بالطريقة العشوائية الطبقية المتساوية من طلبة الجامعة المستنصرية، الدراسات الصباحية للعام الدراسي (2019-2020)، موزعين بحسب النوع (ذكور - إناث)، والتخصص (علمي - إنساني). وفي ضوء أهداف البحث الحالي توصل الباحث إلى النتائج الأتية: 1) أفراد عينة البحث من طلبة الجامعة لديهم مستوى مرتفع من الذات الممكنة. أ) هناك فرق ذات دلالة إحصائية في الذات الممكنة على وفق متغير النوع ولصالح الإناث. ب) ليس هناك فرق ذات دلالة إحصائية في الذات الممكنة على وفق متغير التخصص. ت) وجود فرق دال لتفاعل النوع والتخصص وفق متغير الذات الممكنة. في ضوء نتائج البحث يوصي الباحثان القيام بدورات وعقد ندوات لطلبة الجامعة من أجل مساعدتهم في فهم الذات الممكنة بمجالاتها (المأمولة، والمتوقعة، والمخافة). فضلا عن عدد من المقترحات أهمها علاقة الذات الممكنة ببعض المتغيرات مثل (أنماط الهوية، مستوى الطموح). (الملخص المنشور)