بعض المشكلات النفسية المترتبة على التباعد الإجتماعي لدى الطلاب الصم في ظل جائحة كورونا
يهدف البحث الحالي للتعرف على المشكلات النفسية المترتبة على التباعد الإجتماعي في ظل جائحة كورونا لدى الطلبة الصم الملحقين بمدرسة الأمل للصم وضعاف السمع بمحافظة الإسماعيلية. تكونت عينة الدراسة من 50 طالباً وطالبة موزعين كالتالي 20 طالب من المرحلة الإبتدائية، 15 طلاب من المرحلة الإعدادية، 15 طلاب من المرحلة الثانوية. تمثلت أدوات الدراسة في استمارة بيانات الطلاب (إعداد الباحثة)، ومقياس المشكلات النفسية المترتبة على التباعد الإجتماعي لدى الطلاب الصم( إعداد الباحثة) حيث تمّ استخدام المنهج الوصفي التحليلي. توصلت نتائج الدراسة إلى أن التباعد الإجتماعي قد أثر نفسياً على الطلبة الصم وتسبب لهم في العديد من المشكلات النفسية حيث احتل الاكتئاب المرتبة الأولى لديهم بسبب بعدهم عن أقرانهم ومدرستهم ومعلميهم. فتظهر عليهم علامات الغضب المتكررة وغير المعتادة منهم، وينفرد البعض ويعزلون أنفسهم، كذلك الخمول والشعور بالملل والضيق بالرغم من وجود أفراد الأسرة حولهم. كما توصل البحث لوجود فروق دالة إحصائياً في المشكلات النفسية تعزى إلى متغير المرحلة الدراسية ووجود فروق دالة إحصائياً في المشكلات النفسية المترتبة على التباعد الإجتماعي تعزى لمتغير الجنس. (الملخص المنشور)