متطلبات تحقيق الجودة والاعتماد بالمدارس الثانوية التجارية بمصر
يهدف هذا البحث إلى التعرف على واقع التعليم التجاري والتعرف على الأسس النظرية لمتطلبات تحقيق الجودة والاعتماد والتعرف على المتطلبات الأساسية لتحقيق الجودة والاعتماد للتعليم الثانوي التجاري وتقديم تصور مقترح لكيفية تحقيق الجودة والاعتماد للتعليم الثانوي التجاري بمصر واستخدم البحث المنهج الوصفي وتضمن البحث متطلبات القدرة المؤسسية خمسة محاور هي: متطلبات تتعلق بالرؤية والرسالة ومتطلبات تتعلق بالقيادة والحوكمة ومتطلبات تتعلق بالإمكانيات المادية والبشرية ومتطلبات تتعلق بالمشاركة المجتمعية ومتطلبات تتعلق بضمان الجودة والمساءلة ومتطلبات الفاعلية التعليمية أربعة محاور هي: متطلبات خاصة بالمتعلم ومتطلبات خاصة بالمعلم ومتطلبات تتعلق بالمنهج ومتطلبات تتعلق بالمناخ ومتطلبات الاعتماد المؤسسي وهي محوران هما: متطلبات إدارية وتنظيمية ومتطلبات شخصية وبيئية وأسفرت نتائج البحث عن وجود رؤية ورسالة تناسب قدرة المؤسسة ووجود قيادة تتبنى مفهوم الجودة بكافة أبعادها وتوافر الموارد المادية والبشرية بالقدر الكافي يرفع من جودة الأعمال، ينبغي أن تنفتح المؤ سسة التعليمية على المجتمع بحيث يكون هناك تفاعل متبادل بين الطرفين لا بد من خضوع كافة العاملين للمسائلة وتقييم الأعمال بصورة مستمرة لضمان جودة الأعمال والمتعلم هو محور العملية التعليمية لذا لابد من أن يستفيد من كافة البرامج والأنشطة المقدمة إليه. (الملخص المنشور)