فعالية برنامج تدريبي قائم على الأنشطة الحس حركية لتنمية بعض مهارات السلوك الإجتماعي لدى الأطفال المعاقين عقليا
هدفت الدراسة الحالية إلى التعرف على فعالية برنامج تدريبي قائم على الأنشطة الحس - حركية لتنمية بعض مهارات السلوك الاجتماعي لدى الأطفال المعاقين عقليا، تكونت عينة الدراسة من (10) أطفال من المعاقين عقليا المقيدين بمدرسة التربية الفكرية بمدينة طوخ بمحافظة القليوبية، ممن تتراوح أعمارهم من (6-9) سنوت، حيث تم تقسيمهم إلى مجموعتين: مجموعة تجريبية قومها (5) أطفال ومجموعة ضابطة قومها (5) أطفال. تمّ استخدام مقياس ستانفورد بينيه لقياس الذكاء (الصور الرابعة)، ومقياس السلوك التكيفي للأطفال المعاقين عقلياً (بعد الأداء الاجتماعي) (أعداد عبد العزيز الشخص، 2019)، والبرنامج التدريبي القائم على استخدام الأنشطة الحس - حركية (أعداد الباحثون). وأشارت نتائج الدراسة إلى فعالية البرامج التدريبي لتنمية مهارات السلوك الاجتماعي لدى الأطفال المعاقين عقليا، وأيضا استمرار فعاليته في تنمية السلوك الاجتماعي لدى الأطفال المعاقين عقليا إلى ما بعد فترة المتابعة. (الملخص المنشور)