تنمية مهارات الاستماع باستخدام القصص الرقمية لدى تلاميذ الصف السادس الإبتدائي بمدارس التربية الفكرية
يهدف البحث الحالي إلى تنمية مهارات الاستماع لدى تلاميذ الصف السادس الإبتدائي بمدارس التربية الفكرية باستخدام القصص الرقمية، ولتحقيق هذا الهدف تم إعداد قائمة مهارات الاستماع، واختبار الاستماع، وقائمة معايير القصص الرقمية، وتم تصميم مجموعة من القصص الرقمية. وتم تصميم البحث من مجموعة تجريبية واحدة تكونت من (11) تلميذاً وتلميذة بمدارس التربية الفكرية، وقد تم تطبيق أدوات البحث قبليا لتحديد مستوى التلاميذ، ثم التدريس للمجموعة التجريبية باستخدام القصص الرقمية، ثم تطبيق أدوات البحث بعدياً على المجموعة نفسها. وقد توصلت نتائج البحث إلى فاعلية استخدام القصص الرقمية في تنمية مهارات الاستماع لدى تلاميذ الصف السادس الإبتدائي بمدارس التربية الفكرية. (الملخص المنشور)