تحديد معايير مرجعية لتقييم مستوى بعض عناصر اللياقة البدنية المرتبطة بالصحة وتصنيف مؤشر نوع البدانة وفق معايير معتمدة دوليا لدى طلبة المدارس بأعمار (16-17) سنة
هدفت هذه الدراسة الى وضع مستويات معيارية لمستوى بعض العناصر البدنية المرتبطة بالصحة لمرحلة الدراسة الإعدادية بأعمار (16-17) سنه وتأتي اهمية الدراسة في كونها دراسة محليه تضع المعايير لطلبة المدارس بالإضافة إلى قياس (مؤشر نوع البدانة) ومقارنة القيم والبيانات بمعايير عالمية لمنظمة الصحة الدولية بغية التعرف على إعداد ونسب البدانة المخروطية والاسطوانية ومدى المخاطر الصحية جراء نقص الحركة وقد استخدم الباحث المنهج الوصفي إذ بلغ مجموع العينة (538) طالب من مختلف مدارس محافظة البصرة (المركز) بواقع (486) طالب شارك فعليلا في الدراسية كما تضمنت بعض القياسات لـ (الطول، الوزن، محيط الخصر (بالإضافة إلى بعض الاختبارات المرتبطة بالصحة) الرشاقة ، المرونة ، قوة عضلات الذراعين). (الملخص المنشور)