دراسة الوتيرة المدرسية : الإنتباه، مدة النوم الليلي والسلوك داخل القسم لدى تلاميذ السنة الخامسة إبتدائي : دراسة مقارنة بين ولايتي تيزي وزو وتمنراست
Cette étude vise à comparer les régions du nord et du sud en ce qui concerne le profil journalier et hebdomadaire de l’attention et celui des comportements en classe entre les élèves des écoles primaires des wilayas de Tizi-ouzou et Tamanrasset, en plus de comparer les fluctuations hebdomadaires de la durée de sommeil nocturne. Pour étudier les fluctuations journalières et hebdomadaires de l’attention nous avons appliqué les tests de barrage de nombres et un questionnaire pour l’étude de la durée de sommeil nocturne et une grille d’observation pour mesurer le comportement en classe de (Testu) traduit et adapté par (Marouf). L’échantillon de cette étude est composé de 339 élèves. Les résultats obtenus montrent que les performances de l’attention des élèves de la wilaya de Tizi-ouzou ne fluctuent pas selon le profil classique reconnu universellement contrairement aux performances des élèves de la wilaya de Tamanrasset. La comparaison des fluctuations hebdomadaires de l’attention entre les élèves des écoles du primaire de la wilaya de Tizi-ouzou et Tamanrasset n’a pas été vérifiée. Il a également été constaté que la durée de sommeil nocturne était élevée avant les jours de repos et faible avant les jours d’école, les élèves de la wilaya de Tizi-ouzou ont une durée de sommeil plus élevée que les élèves de la wilaya de Tamanrasset pendant tous les jours de la semaine scolaire. Il a été indiqué en comparant l’indice total journalier et hebdomadaire de détachement à la situation scolaire que les élèves de la wilaya de Tamanrasset s’adaptent à la situation scolaire pendant la journée et pendant la semaine scolaire par rapport aux élèves de la wilaya de Tizi-ouzou qui ont du mal à s’adapter à la situation scolaire pendant la journée et la semaine scolaire. En général l’étude a montré l’existence d’un effet des aspects climatiques et socioculturels sur les rythmes scolaires de l’élève algérien. (Résumé de l’auteur)