فاعلية استخدام بعض أدوات الويب 2.0 في تدريس مادة التصوير لطلاب التربية الفنية
یتناول البحث كیفیة استثمار الإمكانات التكنولوجیة الحدیثة، لاتخاذ خطوة فى طریق التطویر والتحدیث للعملیة التعلیمیة وتحسین وتنمیة أداء أطرافھا، وذلك من خلال تطبیقات بعض أدوات الویب 2.0 في العملية التعلیمیة، وبناء على ذلك یقوم الباحث بإنشاء مدونة إلكترونیة (blog) على الإنترنت، بالإضافة إلى مجموعة (Group) على موقع الفیسبوك (Facebook)، وإنشاء بیئة تعلیمیة لتدریس مادة التصویر لطلاب الفرقة الثالثة بقسم التربیة الفنیة بكلیة التربیة النوعیة جامعة بور سعید، من خلال تطبیق استراتیجیة تدریس تشمل مجموعة من المقالات والمحاضرات الالكترونية والمسجلة عبر موقع اليوتيوب (YouTube) وعروض تقديمية وصور توضيحية وشرح لطرق تنفيذ وأداء الاساليب والتقنيات والصياغات التشكيلية التي تتضمنها الأجزاء التطبيقية المهارية، وإرشادات تعليمية من خلال البريد الإلكتروني أو التواصل المباشر عبر الفیس بوك، كما سیتضمن خطوات تنفیذ العمل الفني، وتبادل الآراء والتقویم المستمر، وبذلك یمكنتلبية جميع احتياجات المتعلم. (الملخص المنشور)