فاعلية استخدام القصص الرقمية في تنمية مهارات إدارة الميزانية لدى أطفال الروضة
يهدف البحث الحالي إلى تنمية مهارات إدارة الميزانية لدى أطفال الروضة، ولتحقيق هذا الهدف تم إعداد قائمة لمهارات إدارة الميزانية التي يمكن تنميتها لدى الأطفال، ومجموعة من القصص والتي أعدت في ضوء أسس إعدادا القصص الرقمية وفي ضوء مهارات إدارة الميزانية المحددة بالقائمة، كما تم إعداد مقياس لمهارات إدارة الميزانية، وقد استخدم البحث المنهج الشبه تجريبي وتصميم المجموعة التجريبية والضابطة ذات التطبيق القبلي والبعدي، وقد توصل البحث لعدد من النتائج وأهمها: يوجد فرق دال إحصائيا عند مستوى (0.01) بين متوسطي درجات أطفال المجموعة التجريبية ودرجات أطفال المجموعة الضابطة في التطبيق البعدي على مقياس نمو مهارات إدارة الميزانية لصالح المجموعة التجريبية، ويوجد فرق دال احصائياً عند مستوى (0.01) بين متوسطي درجات أطفال المجموعة في التطبيقين القبلي والبعدي على مقياس نمو مهارات إدارة الميزانية لصالح التطبيق البعدي، القصص الإلكترونية المقترحة فعالة في تنمية مهارات إدارة الميزانية لدى أطفال الروضة كما تقاس بنسبة الكسب المعدل لبليك Blake والتي بلغت (1.73)، وقد أوصى البحث بتوظيف التقنية الحديثة في تنمية قدرات ومهارات الأطفال المختلفة، مثل مهارات إدارة الميزانية. والتوسع في تنمية مهارات الأطفال الحياتية لما تتطلبه ظروف الحياة المستقبلية للأطفال. (الملخص المنشور)