درجة تقبل معلمي المدارس الحكومية ومديريها لنظام الرقابة على الدوام المدرسي باستخدام تقنية بصمة الإصبع من وجهة نظرهم
سعت الدراسة الحالية إلى تقصي درجة تقبل معلمي المدارس ومديريها لنظام الرقابة على الدوام المدرسي باستخدام تقنية بصمة الإصبع من وجهة نظرهم، وتكونت عينة الدراسة من (64) مديراً ومديرة و(374) معلماً ومعلمة، وذلك خلال الفصل الأول من العام الدراسي 2019-2018. ولجمع البيانات قام الباحثون بإعداد أداة تكونت من (32) فقرة، وقد تم التأكد من صدقها وثباتها. وقد أظهرت النتائج أن تقبل المعلمين لنظام البصمة قد كان بدرجة قليلة، كما بينت النتائج أن هناك فروقاً ذات دلالة إحصائية لاستجابات أفراد العينة حول درجة التقبل تعزى لمتغير المسمى الوظيفي ولصالح فئة المديرين. وقد أوصت الدراسة بضرورة عقد محاضرات تربوية تبين أهمية الالتزام التنظيمي، وضرورة ربط الدوام في ظل تقنية البصمة بالحوافز المادية والمعنوية للموظفين. (الملخص المنشور)