العلاقة بين ما وراء الذاكرة ووجهة الضبط لدى عينة من طالبات الجامعة في ضوء بعض المتغيرات الديمغرافية
هدف البحث إلى الكشف عن العلاقة بين ما وراء الذاكرة ووجهة الضبط لدى عينة من طالبات الجامعة في ضوء بعض المتغيرات الديمغرافية في كلية العلوم والدراسات الإنسانية بجامعة الإمام عبدالرحمن بن فيصل - وللتحقق من أهداف الدراسة طبقت الباحثة مقياس ما وراء الذاكرة، ومقياس وجهة الضبط (من إعدادها) على عينة قوامها (396) طالبة من طالبات البكالوريوس والماجستير المنتظمات في الدراسة في أقسام الكلية العلمية والأدبية وماجستير (صعوبات التعلم، مناهج وطرق تدريس) في الترم الثاني من العام الدراسي 2020-2021، استخدمت الباحثة المنهج الوصفي الارتباطي، وأسفرت نتائج البحث عن وجود علاقة ارتباطية موجبة ذات دلالة إحصائية بين ما وراء الذاكرة ووجهة الضبط عند مستوى دلالة أقل من (0.01)، ووجود فروق ذات دلالة إحصائية عند مستوى الدلالة (α < 0.05) بين الطالبات في مستوى ما وراء الذاكرة تعزي للتخصص الدراسي لصالح طالبات الماجستير تخصص (صعوبات التعلم)، ثم طالبات الماجستير تخصص (مناهج وطرق تدريس) ثم طالبات التخصصات العلمية ثم طالبات التخصصات الأدبية على التوالي، ووجود فروق ذات دلالة إحصائية عند مستوى الدلالة (α < 0.05) بين الطالبات في مستوى ما وراء الذاكرة تعزي لمتغير المرحلة الدراسة لصالح مرحلة الماجستير. ووضحت النتائج كذلك سيادة وجهة الضبط الداخلي لدى عينة الدراسة. (الملخص المنشور)