فعالية برنامج إرشادي متعدد المداخل لرفع قوة الأنا لدى عينة من الطالبات المكتئبات بكلية التربية، جامعة الباحة
تهدف الدراسة الكشف عن فعالية البرنامج الإرشادي المتعدد المداخل لرفع قوة الأنا لدى الطالبات المكتئبات بكلية التربية جامعة الباحة وكذلك الكشف عن فعالية البرنامج الإرشادي المتعدد المداخل في تخفيف الأعراض الاكتئابية لدى الطالبات المكتئبات بكلية التربية جامعة الباحة. وتكونت عينة الدراسة من مجموعة من طالبات الجامعة ذوي الدرجة المرتفعة على مقياس للاكتئاب والدرجة المنخفضة على مقياس قوة الأنا وعددهم 20 طالبة وانقسمت إلى مجموعتين 10 طالبات تعرضوا للإرشاد و10 طالبات لم يتعرضوا للبرنامج الإرشادي وتمت المقاربة بينهم ولذلك استعانت الدراسة بالأدوات الآتية: مقياس قوة الأنا، مقياس "د" بيك للاكتئاب، البرنامج الإرشادي متعدد المداخل. وأسفرت الدراسة عن عدة نتائج هي: 1) يوجد فرق ذو دلالة إحصائية بين متوسطي رتب طالبات المجموعة التجريبية في القياسيين القبلي والبعدي لمتغير قوة الأنا لصالح القياس البعدي. 2) يوجد فرق ذو دلالة إحصائية بين متوسطي رتب طالبات المجموعة التجريبية في القياسيين القبلي والبعدي لمتغير الاكتئاب لصالح القياس البعدي. 3) لا يوجد فرق ذو دلالة إحصائية بين متوسطي رتب طالبات المجموعة الضابطة في القياسيين القبلي والبعدي لمتغير قوة الأنا. 4) لا يوجد فرق ذو دلالة إحصائية بين متوسطي رتب طالبات المجموعة الضابطة في القياسيين القبلي والبعدي لمتغير الاكتئاب. 5) يوجد فرق ذو دلالة إحصائية بين متوسطي رتب طالبات المجموعتين التجريبية والضابطة في القياس البعدي لمتغير قوة الأنا لصالح المجموعة التجريبية. 6) يوجد فرق ذو دلالة إحصائية بين متوسطي رتب طالبات المجموعتين التجريبية والضابطة في القياس البعدي لمتغير الاكتئاب لصالح المجموعة التجريبية. 7) لا يوجد فرق ذو دلالة إحصائية بين متوسطي رتب طالبات المجموعة التجريبية في القياسيين البعدي والتتبعي لمتغير قوة الأنام. 8) لا يوجد فرق ذو دلالة إحصائية بين متوسطي رتب طالبات المجموعة التجريبية في القياسيين البعدي والتتبعي لمتغير الاكتئاب. (الملخص المنشور)