مدخل استراتيجي لتحقيق التكامل بين وظائف كليات المجتمع السعودية ومتطلبات خطط التنمية
هدفت هذه الدراسة إلى التعرف على واقع مساهمة كليات المجتمع السعودية في تحقيق الوظائف الأربع الأول لها وهي: توفير فرص التعليم الجامعي التأهيلي للحاصلين على الثانوية العامة، توفير فرص التعليم الجامعي الانتقالي للطلاب الذين أتموا السنتين الأوليين في كليات المجتمع، والتعرف على واقع مساهمة كليات المجتمع السعودية في تلبية احتياجات سوق العمل، وواقع مساهمتها في تقديم برامج التعليم المستمر. أيضاً هدفت إلى تحديد الدور المأمول من كليات المجتمع في توفير الوظائف المذكورة بما يحقق التكامل مع متطلبات خطط التنمية وفقاً لآراء المعنيين. واقتراح خطة استراتيجية لتطوير كليات المجتمع المحلية في ضوء ما تسفر عنه نتائج مسح الواقع واستطلاع أراء المعنيين. استخدمت الدراسة المنهج الوصفي (المسحي الوثائقي) منه لتحقيق أهدافها. واختيرت عينة عنقودية هي ثلاث كليات مجتمع تقع في مناطق رئيسية (كلية مجتمع: الرياض، جدة، الدمام) لدراسة واقعها واستطلاع أراء المعنيين فيها. وهم الطلاب، أعضاء هيئة التدريس في الكليات الثلاث، إضافة إلى أعضاء الغرف التجارية الصناعية في مناطق الكليات كممثلين للقطاع الخاص، وكذلك أعضاء الجمعية السعودية لكليات المجتمع وعمداء ووكلاء كليات المجتمع كمختصين. وكان العدد الإجمالي لأفراد العينة (833) مفردة. استخدمت الدراسة ثلاث استبانات وجهت إحداها للطلاب، وأخرى لممثلي القطاع الخاص، والثالثة لأعضاء هيئة التدريس والمختصين وقد وجهت لهم مع الاستبانتين الأوليين. وقد خرجت نتائج دراسة الواقع بأن الوظائف الأربع الأولى لكليات المجتمع العينة غير متحققة بشكل كامل وهو ما يتعارض مع ما دعت إليه الدراسات. أما فيما يتعلق بنتائج استطلاع آراء المعنيين فيما يخص درجة إسهام السبل المقترحة في تطوير كليات المجتمع، فقد أظهرت النتائج موافقة عالية لأفراد العينة على العبارات المقترحة في الاستبانات حيث جاءت في محور توفير التعليم العالي ودون الجامعي للطلاب (التأهيلي) 3.87، وبلغت في محور تمكين الطالب من التعليم التحويلي (الانتقالي) 3.93، ومحور الإعداد للمهنة والاستجابة لاحتياجات سوق العمل 3.93، وبلغت في محور تحقيق وظيفة التعليم المستمر 3.74. كما تم اقتراح خطة استراتيجية لتطوير الكليات في ضوء نتائج الدراسة. وأوصت الدراسة بعدد من التوصيات من أهمها تفعيل الخطة الاستراتيجية المقترحة المبنية على دراسة واقع الكليات وتطلعات الأطراف المعنية وممارسات كليات المجتمع الأمريكية المميزة. (الملخص المنشور)