تنمية مهارات إدارة الوقت لدى طالبات الماجستير في قسم أصول التربية بجامعة الإمام محمد بن سعود الإسلامية في ضوء مبادئ التربية الإسلامية
هدفت الدراسة إلى التعرف على مهارات إدارة الوقت لدى طالبات الماجستير في قسم أصول التربية بجامعة الإمام محمد بن سعود الإسلامية، والتعرف على مضيعات الوقت لديهن، وسبل تنميته في ضوء مبادئ التربية الإسلامية. وتكون مجتمع الدراسة من الدارسات في قسم أصول التربية مرحلة الماجستير مسار التربية الإسلامية ومسار أصول التربية، في الفصل الدراسي الثاني من العام الجامعي 1441هـ، والبالغ عددهن (99) طالبة، وطبقت الدراسة على كامل المجتمع، وقد استخدمت الباحثة المنهج الوصفي المسحي، والاستبانة أداة للدراسة. وتوصلت الدراسة إلى مجموع من النتائج كان من أبرزها: أهم مضيعات الوقت لدى طالبات الماجستير في قسم أصول التربية هي غياب الأهداف الواضحة في أدوار حياتهن المختلفة، والانشغال بالأنشطة الترفيهية، والقيام بأعمال كثيرة في وقت واحد، والصعوبة في إدارة الوقت في أثناء الأزمات، وجاء كل من مبدأ التربية الذاتية ومبدأ ربط العلم بالعمل في المرتبة الأولى ثم مبدأ التعلم في سبل تنمية إدارة الوقت لدى طالبات الماجستير في قسم أصول التربية. (الملخص المنشور)