ضوابط ابتعاث الفتاة المسلمة في ضوء الفكر التربوي الإسلامي
هدفت الدّراسة إلى وضع ضوابط ومعايير للفتاة المسلمة المبتعثة للخارج، والتعرّف على أهم الضوابط العقدية، والضوابط الأخلاقية، والضوابط الاجتماعية. منهج البحث: استخدمت الباحثة منهجين "الوصفي" و"الاستقرائي". محتويات البحث: تضمن البحث أربعة فصول، الفصل الأول يشمل الإطار النظري للدّراسة، والفصل الثاني يشمل لمحة تاريخية عن الابتعاث في المملكة العربية السعودية، والفصل الثالث الضوابط العقدية للفتاة المسلمة المبتعثة، والفصل الرابع الضوابط الأخلاقية للفتاة المسلمة المبتعثة، والفصل الخامس الضوابط الاجتماعية للفتاة المسلمة المبتعثة. من أبرز النتائج الآتي: أن الفتاة المسلمة المبتعثة تسهم في تحقيق التنمية الاقتصادية وتحقيق الأهداف فنأخذ من الحضارة ما يزيدها قدرة على التواصل الحضاري. أن الانتقال إلى بيئة أخرى والتعايش يخلق اختلافات فكرية وتباينا ثقافيا وتأثيرا في السلوك، ولذلك يجب اختيار الرفقة الصالحة تداركا للسلبيات الناتجة عن ذلك. أن الإسلام يقدر المعاصرة والأصالة، ويقدر التطور وحركة التاريخ، ويقدر التغيرات، ويقدر الانفتاح، ولكنه يضع لكل هذه معايير وضوابط وقوانين من شأنها أن تحفظ له جوهر الدين الإسلامي. (الملخص المنشور)