نحو بناء معايير إنتاج نصوص القصص الموجهة للطفولة المبكرة
هدفت هذه الدراسة إلى وضع المعايير اللازمة لإنتاج النصوص القصصية الموجهة للطفولة المبكرة (6-9 سنوات)، وإلى تحليل عدد من القصص التي أنتجت خلال الفترة الواقعة فيما بين (2000م - 2014م)، وبيان ما تضمنته من إيجابيات لغوية وثقافية، وما تضمنته من سلبيات وتعقيدات لا تناسب هذه المرحلة العمرية من الطفولة، وإلى الكشف عن مدى التزام كتّاب قصة الطفل بهذه المعايير، تم استخدام المنهج الوصفي التحليلي لتحقيق أهداف هذه الدراسة، حيث صممت الباحثة أداة الدراسة وحكمتها، وبينت صدقها وثباتها، وجمعت البيانات والمعلومات وبعد معالجتها إحصائياً، استخرجت النتائج التي توصلت إليها الدراسة. وخلصت الدراسة إلى عدد من النتائج كان من أبرزها وجود هفوات وهَنات وسلبيات في النتاج القصصي الموجه للطـفولة المبكرة ووجود إيجابيـات في ذلك الـنتاج، وذلك من حيث القاموس اللغوي، والكلمات والتراكيب والتعبيرات والجمل ومن حيث التزام الكتّاب بالمعايير اللازمة لإنتاج القصة الموجهة للطفل، وخلصت أيضاً إلى أن النتاج القصصي المتوافر لا يراعي الاحتياجات والخصائص النمائية للطفل بالمستوى المطلوب. وأوصت الباحثة في نهاية الدراسة بعدد من التوصيات من أهمها وضع معايير ترى ضرورتها لتطوير الإنتاج القصصي للطفل على المستويين الكمي والكيفي بما يتناسب مع مراحل الطفولة بشكل عام. (الملخص المنشور)