the extent to which pupils have adopted the values of middle school english book year three
تهدف الدراسة إلى تحديد مدى تبني القيم المستخرجة من مناهج الجيل الثاني والمقدمة في كتاب اللغة الإنجليزية للصف الثالث للطور المتوسط من قبل التلاميذ المراهقين لمساعدتهم على تجاوز أزمة هويتهم في الجزائر. ولتحقيق هذا الهدف تم تطبيق استبيانين على 70 تلميذ في السنة الثالثة متوسط. واحد قبل الدراسة بالكتاب المدرسي للغة الإنجليزية سنة ثالثة والآخر بعد الدراسة به. وقد تمت مقارنة نتائج الاستبيانين وتبين أن المتوسط الكلي للقيم قد ارتفع من 16.06 في الاستبيان الأول إلى 21.33 في الاستبيان الثاني. كما لوحظت زيادة في متوسطات أبعاد القيم الأربعة: الهوية الوطنية (من 4.76 إلى 6.10)، والوعي الوطني (من 3.63 إلى 5.36)، والمواطنة (من 4.13 إلى 5.31) والانفتاح على العالم (من 3.50 إلى 4.50). تؤكد النتائج أن هناك تحسناً في قيم التلاميذ، لكن الإلتزام بقيم "الانفتاح حول العالم" لا يزال ضعيفاً مقارنة بالقيم الأخرى ويحتاج إلى مزيد من الأبحاث لتحسينه. (الملخص المنشور)