ممارسة النشاط البدني والرياضي التربوي ودوره في التقليل من الخجل الاجتماعي لدى التلاميذ في مرحلة التعليم الثانوي
يهدف هذا البحث إلى التعرف على دور ممارسة النشاط البدني والرياضي التربوي من طرف التلاميذ في التقليل من الخجل الاجتماعي لدى المراهقين، ولهذا فقد استخدم الباحث مقياس الخجل الاجتماعي، حيث تم توزيعها على عينة عشوائية من التلاميذ ممارسين وغير ممارسين بلغ عددهم 210 تلميذ وتلميذة لكل من ثانوية "العقيد شعباني محمد" وثانوية "خامد عامر" ولاية الأغواط وبعد المعالجة الإحصائية باستخدام الرزمة الإحصائية SPSS. أظهرت النتائج أن لممارسة النشاط البدني والرياضي التربوي الدور الفعال في التقليل من الخجل الاجتماعي. (الملخص المنشور)