فاعلية برنامج مقترح في ضوء توجهات الاقتصاد الأخضر لتنمية الوعي البيئي والتفكير الإيجابي لدى الطلاب المعلمين بالشعب الأدبية بكلية التربية
هدف البحث إلى بناء برنامج مقترح في ضوء توجهات الإقتصاد الأخضر لتنمية الوعي البيئي والتفكير الإيجابي لدي الطلاب المعلمين بالشعب الأدبية بكلية التربية ولتحقيق هذا الهدف اتبعت الباحثة الإجراءات التالية :1) إعداد البرنامج في ضوء توجهات الاقتصاد الأخضر لتنمية الوعي البيئي والتفكير الإيجابي لدي الطلاب المعلمين بالشعب الأدبية بكلية التربية. 2) إعداد أدوات التقويم المتمثلة في: مقياس الوعي البيئي ومقياس مهارات التفكير الإيجابي. 3) التجريب الميداني، ثم رصد البيانات ومعالجتها إحصائياً والتوصل إلي النتائج وتفسيرها ومناقشتها. وتوصل البحث إلي مجموعة من النتائج أهمها: 1) يوجد فرق دال إحصائياً عند مستوي (α≤0.05) بين متوسطي درجات طلاب المجموعتين التجريبية- الضابطة في التطبيق البعدي لمقياس الوعي البيئي ككل وفي كل بعد من أبعاده لصالح المجموعة التجريبية. 2) يوجد فرق دال إحصائياً عند مستوي (α≤0.05) بين متوسطي درجات طلاب المجموعة التجريبية في التطبيقين القبلي- البعدي لمقياس الوعي البيئي ككل وفي كل بعد من أبعاده لصالح التطبيق البعدي. 3) يوجد فرق دال إحصائياً عند مستوي (α≤0.05) بين متوسطي درجات طلاب المجموعتين التجريبية- الضابطة في التطبيق البعدي لمقياس التفكير الإيجابي ككل وفي كل مهارة من مهاراته لصالح المجموعة التجريبية. 4) يوجد فرق دال إحصائياً عند مستوي (α≤0.05) بين متوسطي درجات طلاب المجموعة التجريبية في التطبيقين القبلي- البعدي لمقياس التفكير الإيجابي ككل وفي كل مهارة من مهاراته لصالح التطبيق البعدي. (الملخص المنشور)