دور الأنشطة اللاصفية في تعزيز الصحة النفسية لدى طلبة المدارس الأساسية من وجهة نظر المرشدين التربويين
هدفت الدراسة التعرف إلى دور الأنشطة اللاصفية في تعزيز الصحة النفسية لدى طلبة المدارس الأساسية من وجهة نظر المرشدين التربويين، واستخدمت الدراسة المنهج الوصفي، وتم تطبيق مقياس مكون من (32) فقرة، على عينة من (86) مرشداً ومرشدةً من مديريتي التربية والتعليم في محافظة خانيونس ومحافظة والوسطى بمدينة غزة، فلسطين. وقد كشفت النتائج أن الأنشطة اللاصفية لها دور كبير في تعزيز الصحة النفسية لدى طلبة المدارس الأساسية من وجهة نظر المرشدين التربويين. وأظهرت النتائج بأنه لا توجد فروق ذات دلالة إحصائية تعزى لمتغير النوع الاجتماعي بين متوسط تقديرات المرشدين التربويين في دور الأنشطة اللاصفية في تعزيز الصحة النفسية لدى طلبة المدارس الأساسية. بينما ظهرت فروق بين متوسط التقديرات للمرشدين التربويين تعزى لمتغير المحافظة لصالح المحافظة الوسطى، وكذلك متغير سنوات الخبرة لصالح سنوات الخدمة (15 سنة فأكثر). وقدمت الدراسة عدد من التوصيات والمقترحات منها ضرورة زيادة المشاركة الإيجابية للطلبة في الأنشطة اللاصفية بتشجيع من المرشدين التربويين. (الملخص المنشور)