طرق التدريس الحديثة من منظور نظرية الذكاءات المتعددة : العصف الذهني نموذجا
تسلط الدراسة الحالية الضوء على استراتيجية العصف الذهني باعتبارها واحدة من أهم إستراتيجيات الذكاءات المتعددة وأكثرها فعالية في الجانب التعليمي، والمناسبة في إيجاد الحلول للمشكلات الراهنة، فانطلقت الدراسة من التساؤل القائل: ما دور إستراتيجية العصف الذهني في تفعيل مهارات الطالب الفكرية لإيجاد حلول لمشكلة اختطاف الأطفال؟ ولتحقيق أغراض البحث تم الاعتماد على خطوات المنهج الوصفي حيث طبقت الدراسة على عينة قوامها (60) طالب ذكور وإناث. تم تقسيمهم إلى مجموعتين تتضمن كل مجموعة (30) طالب. وبعد التطبيق توصلت الدراسة إلى أن إستراتيجية العصف الذهني ساهمت وبشكل فعال في استثارة الطلبة وتحفيزهم فكريا على إعطاء حلول موضوعية وعملية متنوعة للظاهرة المدروسة. (الملخص المنشور)