واقع التربية الجنسية عند الطالب الجامعي بالجامعة الجزائرية
تهدف هذه الدراسة إلى الكشف عن واقع التربية الجنسية لدى الطلبة الجامعيين بالجامعة الجزائرية وذلك من خلال التعريف بنوعية التربية الجنسية التي يتلقاها هذا الطالب، والكشف عن تمثلاته لهذه التربية وكيفية تجسيده لها. للإجابة على هذه التساؤلات اخترنا المنهج الوصفي في دراستنا مستخدمين الاستبيان كأداة للقياس على عينة متكونة من 200 مائتا طالب جامعي بطريقة عشوائية من جامعة قسنطينة. وتوصلنا بعد الدراسة والتحليل إلى النتائج التالية: التربية الجنسية التي يتلقاها الطالب الجامعي هي تربية جنسية تقليدية. أما تمثلاته فهي سلبية حيث أن مفهومه للتربية الجنسية مشوه ومختلط بالجنس ولا يتطابق مع المفهوم النظري للتربية الجنسية، أما تجسيده لهذه التربية تجسيد متناقض مع تمثلاته. (الملخص المنشور)