بعض عوامل تدني التحصيل الدراسي لدى تلاميذ المرحلة الثانوية من وجهة نظر الأساتذة : دراسة ميدانية بثانويات بلدية سدراتة، سوق أهراس
جاءت هذه الدراسة التي تندرج ضمن الدراسات النفسية الاجتماعية والتي تعالج معضلة تدني التحصيل الدراسي لدى تلاميذ المرحلة الثانوية وعلاقتها ببعض المتغيرات، حيث تم الاعتماد على المنهج الوصفي، وكذا تطبيق استبيان على عينة من أساتذة التعليم الثانوي بالمؤسسات التعليمية الثانوية لمقاطعة بلدية سدراتة، سوق أهراس، وقد توصلت الدراسة إلى أنه هناك عدة عوامل تتداخل وتتشابك فيما بينها وتؤثر على التحصيل الدراسي لتلاميذ المرحلة الثانوية ومن أهمها العوامل المتعلقة بوسائل الإعلام والتكنولوجيا ومواقع التواصل الاجتماعي والتي لم تعد تؤثر على مسارهم الدراسي فحسب بل وأحيانا حتى على حياتهم وأمنهم. (الملخص المنشور)