درجة امتلاك معلمات رياض الأطفال للمهارات الحياتية : دراسة ميدانية ببعض رياض الأطفال بمدينة المسيلة
Cette étude avait pour but de connaitre le degré de possession de vie enseignante de Riadh altfal. L’échantillon d’étude était constitué de 52 enseignante qui ont été choisi au hasard qui travaillait chez l’institut de «Riadh altfal»,un questionnaire a été utilisé pour connaitre le degrés de possession des compétences de vie de ces enseignante, ou ce questionnaire était constituée de 48 paragraphe distribué sur 4 domaine (compétence de réflexion et de découverte, compétence de contact et de communication, compétence sociale et travail de groupe, compétence psychologique et morale) et les caractéristique psychométrique a été bien vérifiées. Les résultats obtenus ont souligné que la possession de compétence de vie pour les 3 1er domaine était assez forte et moyenne pour le 4ème domaine, et haute d’une façon globale comme a été mentionné dans ses conseil, le de renforcer les compétences de vie pour les enseignantes de cet institut, à travers leurs participation dans des cours de réhabilitation et de développement pour arriver aux objectif pédagogique pour «Riadh altfal», la préparation de l’enseignante de cet institut sur le niveau personnel, culturel, professionnel, et l’accréditation des méthodes moderne, et des programme renouvelé, les programme scientifique développé, selon les besoin de qualité global. (Résumé de l’auteur)