تأثير تكنولوجيا الهاتف النقال على التركيز أثناء العملية التعليمية : دراسة ميدانية على عينة من طلبة الإعلام والإتصال جامعة المسيلة
تهدف الدراسة إلى معرفة تأثير تكنولوجيا الهاتف النقال على التركيز أثناء العلمية التعليمية من خلال الكشف عن الأسباب الحقيقية ورد هذا الإستعمال ومن ثم السعي إلى معرفة طرق التأثير وأنواع التأثيرات الناتجة عن هذا الإستخدام ثم التوصل إلى أهم النتائج الناجمة عن إستخدام هذه التكنولوجيا. ولتحقيق ذلك إعتمدنا على إستمارة كأداة لجمع البيانات حول حول هذا الموضوع، والتي إحتوت على أهم الأسئلة التي تدور حول موضوع الدراسة، والمكونة من 25 سؤال مقسمة على 5 محاور على 30 مبحوث من طلبة الإعلام والإتصال بجامعة المسيلة، ومن أهم النتائج المتوصل إليها هي أن تأثيرات تكنولوجيا الهاتف النقال على التركيز لم تكن سلبية لأن الطلبة يرون في هذه الأداة وسيلة للتحصيل العلمي وزيادة وتزيد من نشاطهم داخل القسم وبالتالي تزيد من نسبة التركيز والتفاعل موضوع الدرس. (ملخص المؤلف)