أثر استراتيجية التسريع المعرفي في تحصيل طلبة قسم الفيزياء بكلية التربية للعلوم الصرفة ابن الهيثم لمادة الميكانيك وتنمية تفكيرهم التأملي
This study aimed to know (The effect of the strategy of cognitive acceleration in getting the students of physics department in the College of Education for Science Morfology, Ibn Al-Haitham of the subject of mechanism and developing their reflecting thinking). The sample of research reached (136) of first stage students