فاعلية برنامج إرشاد معرفي جمعي لتعديل اتجاه طلبة الجامعة نحو الغش في الإمتحانات
هدف هذا البحث إلى تعديل اتجاهات الطلبة المعلمين نحو الغش في الامتحانات، اتبع البحث المنهج شبه التجريبي. ولغرض جمع البيانات تم استخدام استبانة من إعداد الباحث تبين مستوى الاتجاه نحو الغش، وقد طبق البحث على عينة من طلبة دبلوم التأهيل التربوي بجامعة نزوى في العام الأكاديمي 2019/2020؛ بلغت تلك العينة عشرين طالبة في مجموعة تجريبية وقد أظهرت النتائج تراجع مستوى الاتجاه نحو الغش لدى الطالبات بعد تطبيق البرنامج بمستوى دال إحصائيا، كما أوصى البحث باستخدام المعلمين والمحاضرين أساليب النقاش والحوار لتغيير الاتجاهات بشكل عام والاتجاه نحو الغش في الامتحانات بشكل خاص. (الملخص المنشور)