درجة توفر الكفايات التقنية الإلكترونية لدى أعضاء هيئة التدريس في كلية التربية بجامعة إب
هدفت الدراسة إلى التعرف على درجة توفر الكفايات التقنية الإلكترونية لدى أعضاء هيئة التدريس في كلية التربية بـجامعة إب، وتم استخدم المنهج الوصفي التحليلي فيها. وتكونت عينة الدراسة من (40) عضو هيئة تدريس في كلية التربية بــجامعة إب، ولتحقيق أهداف الدراسة أعد الباحثان استبانة مكونة من (118) كفاية موزعة على ستة محاور أساسية هي كفايات: (المعرفة والثقافة التقنية الإلكترونية، واستخدام الأجهزة الإلكترونية، و استخدام شبكة الإنترنت ومواقع الويب الإلكترونية، و تصميم واستخدام برامج التصميم وتأليف المقررات الإلكترونية، واستخدام نظم إدارة التعلم الإلكترونية، وإدارة المقررات والمحتوى الإلكتروني). وأظهرت نتائج الدراسة أن درجة توفر الكفايات التقنية الإلكترونية لدى أعضاء هيئة التدريس في كلية التربية بـجامعة إب بشكل كلي كانت ضعيفة بمتوسط (1.44)، ووزن نسبي (47.95%). وأوصى الباحثان بالاستفادة من قائمة الكفايات التقنية الإلكترونية التي تم التوصل إليها، وتدريب أعضاء هيئة التدريس بكلية التربية جامعة إب والجامعات اليمنية لإكسابها الكفايات التقنية بشكل مستمر وفعال. (الملخص المنشور)