دور مديري المدارس المتوسطة في دولة الكويت بتفعيل الأنشطة الرياضية
هدفت الدراسة التعرف إلى دور مديري المدارس المتوسطة في دولة الكويت بتفعيل الأنشطة الرياضية، ولتحقيق أهداف الدراسة تم استخدام المنهج الوصفي المسحي. وتكون مجتمع الدراسة من معلمي التربية الرياضية في المدارس المتوسطة في دولة الكويت البالغ عددهم (4414) معلمًا ومعلمة. وتكونت عينة الدراسة من (541) معلمًا ومعلمة. وتكونت الأداة من استبانه، من 28)) فقرة لقياس دور مديري المدارس المتوسطة في دولة الكويت بتفعيل الأنشطة الرياضية. وأظهرت النتائج أن درجة تفعيل الأنشطة الرياضية لدى مديري المدارس المتوسطة في دولة الكويت قد جاء بالمستوى المرتفع، حيث جاءت المجالات، وعلى الترتيب (التعزيز، إدارة النشاط الرياضي، التنفيذ للنشاط الرياضي، الإمكانيات، التخطيط للنشاط الرياضي)، وأظهرت النتائج وجود فروق ذات دلالة إحصائية تعزى لأثر متغير سنوات الخبرة في جميع المجالات، وعدم وجود فروق ذات دلالة تعزى لأثر متغير المؤهل العلمي والجنس وأوصى البحث بتعزيز إتجاهات مديري المدارس حول دورهم بتفعيل الأنشطة الرياضية، ودروها في الإرتقاء بمدارسهم. (ملخص المؤلف)