investigating the use of hedges in iraqi efl college students’ essay writing
على الرغم من أن الكتابة الاكاديمية هي كتابة موضوعية وواقعية، إلا أن التحوطات يمكن أن تظهر وتستخدم في مثل هكذا كتابة. في الواقع، يمكن اعتبار التحوط ميزة هامة في الكتابة الأكاديمية. الدراسة الحالية هي محاولة لاستكشاف الوعي لدى الطلاب المتعلمين للغة الإنكليزية كلغة ثانية لاستخدامهم التحوطات في مقالاتهم. تتبع الدراسة الحالية طريقة مقارنة لتحليل مقالات الطلاب. تركز الدراسة على تحليل مقالات الطلاب في المرحلة الثالثة. أظهرت النتائج أن عدداً قليلاً من الطلاب يستخدمون بعضأ من ادوات التحوط, بينما عدد لا بأس به منهم لا يركزون على هذه الأدوات في كتابات مقالاتهم. (الملخص المنشور)